前文提及幫助幼兒說話能力發展，有一個愛說話的照顧者（無論是媽媽或爸爸）是非常重要的。小朋友從出生開始有足夠的語言輸入(language input)，腦袋語言網絡自然建立得更完備，有利日後說話能力及整體語言能力的發展（這也解釋了為何近年一些以外傭為主要照顧者的幼兒，他們更大機會出現語言發展遲緩的問題）。相信不少父母其實也明白語言環境對幼兒說話發展的重要，但當面對一個對語言不能理解、亦沒有回應的初生嬰兒，可以「說甚麼」實在令很多父母感到摸不著頭腦。其實，跟幼兒說話的內容可以很廣泛，無論是日常生活認知，或是行為感情表達等均可。重點是父母以正統規範的母語（即非BB 語）、用清楚及親切的聲線告訴嬰兒身邊發生的事情，而且不時適切地回應嬰兒早期無意義的發音，這己經對幼兒理解和說話發展很有幫助。
以下是我自己曾經用過的小點子，跟大家分享一下：
（一）為身邊事物命名
跟初生嬰兒說話，最簡單是為眼前身邊的事物命名(naming objects)。每當抱起嬰兒，便跟他說一說眼前所見到的一切。看到家人時，告訴孩子「這是爸爸」「這是媽媽」「這是哥哥」；對著鏡子時，輕摸孩子說「這是眼睛」「這是耳朵」「這是頭髮」；在房中走動時，告訴孩子「這是床」「這是椅子」「這是衣櫥」；望向窗外，指著說「這是藍天」「這是白雲」「這是草地」；甚至走到超級市場，跟幼兒如數家珍地說著貨架上的一切等。這些簡單的旁白能令幼兒認識身邊事物和知道更多物件名稱 （名詞）呢！
（二）解說跟寶寶一起做的動作
當嬰兒日漸長大，他們的身體發展有著明顯進步，從搖動四肢、抬頭、翻身、坐立等。伴隨著他們的動作發展，我們也可以增添一些動作描述，讓他們的小腦袋開始有動詞的出現。爸媽可以說：「寶寶搖動小手，齊來搖搖搖」、「寶寶翻身了，齊來轉轉轉」、「寶寶坐，爸爸坐、媽媽也坐」等。爸媽可以一邊說著，一邊配合做動作。這樣幼兒除了能學多些動詞外，亦慢慢理解不同動作的意思，如：給我、拿起等。
（三）跟寶寶形容感覺
每天照顧寶寶，爸媽也會有情緒，有時會覺得愉快，有時也會覺得累。不妨把你的心情和感覺告訴小小人兒。不要以為幼兒年紀小便不能理解。其實，孩子很早便能從成人的面部表情和語氣感應其心情與情緒。因此，你可以用愉快的聲線告訴孩子「媽媽很快樂」；疲倦時告訴孩子「媽媽很累了」；孩子不乖時，用堅定而嚴肅的語氣告訴孩子「媽媽不高興」等。同樣，當孩子有情緒想要表達時，爸媽也可用語言告訴孩子「寶貝真高興」「寶貝不舒服」等，幫助幼兒對自己的情緒和感覺有所了解。
（四）自問自答
當孩子還是襁褓時，我很喜歡自言自語，自問自答。例如：「你住在哪裏？我住在xx」、「你有多少隻手？我有兩隻小手」、「爸爸在哪裏？爸爸上班去」、「小寶貝肚餓了嗎？是呀！餓了！」。這些對話可以關乎任何內容、任何事件，引領幼兒明白和理解生活各種狀況，亦從中學習「多少」「哪裏」「甚麼」「是／不是」等日常對答。
（五）將無意義發音化成有意義對話
一兩個月大的嬰兒已經會發出一些無意義的聲音。爸媽不妨加一點幻想力，將那些無意的聲音化成意思。嬰兒無意的一聲「咕咕」，可以問問他是否是肚子咕咕響；他一聲「嗚嗚」，又可以問：「甚麼嗚嗚作響，是救護車嗎?」。簡而言之，將他們發出的聲音加以重覆強化，為聲音加點意義，引導他們多嘗試發聲，更能鼓勵他們用聲音表達自己呢！
