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教導幼兒時間概念——幼兒進階實踐篇

丘詠儀女士
Few ten years teaching experience
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  當孩子已經掌握時間、日子等基本概念後,下一步家長可以做甚麼呢?孩子學會看時鐘及月曆,並不代表懂得計算時間,更遑論妥當地安排時間。進入這個階段,家長應該一步一步讓孩子學習計劃及安排自己的時間,學會做時間的主人。

(一)倒數時間及日子
  孩子已經學會看時鐘及月曆,如果想加強他們對時間的感受,可試試讓孩子倒數時間和日子。家長可先跟孩子一起數數(順數或倒數也可),感受一下每一秒的過去,例如:在紅綠燈前數數何時才轉綠燈、在家附近數數多少步才回到家中等。然後家長可加入秒、分鐘的概念,例如:「我們等了三十秒紅綠燈才轉綠燈」、「我們回家花了五分鐘」。這可加強孩子對時間的感覺。然後,家長可於日常生活中加入時間用語,例如:「給你十分鐘時間休息」、「半小時後我們要出門,請準備好」等。
另上文曾提及在家中當眼處貼上月曆,讓孩子認識日、星期、月和年的概念。在這個階段,不妨跟孩子一起倒數日子,例如:「還有多少天就是星期六」、「還有多少星期就是聖誕節」等。開始時,倒數時間不宜太長,以兩三天開始,一個星期內為限,讓孩子容易掌握。

(二)訂立時間與目標
  學會計算時間和日子後,下一步就是引導孩子訂立時間與目標。例如:孩子估計一下自己完成功課或準備出門的時間,然後照着做,如果他們能夠達標,應該加以鼓勵。慢慢就讓他們計劃自己放學後的時間:花多少時間玩樂、何時做功課等。早於幼稚園階段培養孩子為自己計劃及安排時間,升上小學後就更能面對繁重的功課及活動。另外,我們可以給孩子一些略為複雜及較花時間的任務,讓他們於一段較長時間內完成,學習每天分配多少時間達到目標。例如:砌一盒複雜的拼圖、設計一本小書、完成一本練習等。家長要讓孩子知道這項工作沒有可能(亦沒有必要)一天內完成,如何安排每天花多少時間,不要在限期前一天才開始做等,都是很好的訓練。

(三)  給孩子自由的時間
  有家長覺得將孩子的時間表填得滿滿,才是善用時間的最佳表演。其實要孩子學會把握時間,最重要是給他們時間與機會自己管理。家長宜給予小朋友自由時間。沒有機會自己安排時間的小朋友,又如何當時間的主人呢?