我們用動詞來表現動作。教育家克拉克形容動詞是「語言裏的發動機，而且要比形容詞和副詞生動得多。」1 舉個例子，如果我們想描寫彼德去上學時動作有多快，我們可以說「彼德飛撲到學校去」。我們用「飛撲」這個動詞來代替形容詞「快」，不但令句子更活潑生動，還讓讀者有空間運用想像力，想像彼德好像長了翅膀般飛撲到學校去的樣子。再舉一個例子，假如我們想形容一列火車有多慢，我們不一定要說「這火車真慢」，我們可以用「火車有氣無力地爬行」來比喻它慢得好像蝸牛在爬。十九世紀著名作家狄更斯在他的名作《小氣財神》‘A Christmas Carol’ 中就透過一連串動詞來描繪故事裏的主角Scrooge如何自私和吝嗇：「噢！但Scrooge是個一毛不拔的鐵公雞呀！這貪婪的老壞蛋可是把每一文錢都搾得乾乾，扭得淨淨，抓得牢牢，刮得光光，握得緊緊的！」2
既然動詞可以使語言更豐富多彩，又能活靈活現地描繪事物，我們如何以有趣的方式教會小朋友動詞，並令他們學懂在說話和寫作時將動詞運用出來呢？其中一個方法是透過角色扮演 (role-play)。教育局《學前教育課程指引(2006)》中提到: 「角色扮演是一種非常有效的學習方法…… 學前教育機構應該將角色扮演活動融入各個學習領域當中，並以綜合教學法去設計課程。」(41)3
小朋友喜歡玩假裝遊戲 (pretending games)。他們時常自發地假裝，例如假裝自己是媽媽，正在廚房做飯；假裝自己是餐廳的侍應生；假裝自己是英勇的消防員在火場救人……諸如此類。由於動詞是用來表達動作，我們可以透過叫小朋友扮演歌曲、故事、打油詩等等中的角色來鼓勵他們學習和牢記各個動詞。
讓我們來看看《玩具熊組曲》中的主角玩具熊吧！
Teddy Bear Medley
《玩具熊組曲》
Round and round the garden
(氹氹轉菊花園)
Went the Teddy Bear.
(玩具熊邊走邊唱)
One step,
(一步)
Two steps,
(兩步)
Tickley under there.
(爸爸／媽媽來搔癢)
Teddy Bear, Teddy Bear, turn around.
(玩具熊，玩具熊，轉個身)
Teddy Bear, Teddy Bear, touch the ground.
(玩具熊，玩具熊，手碰地)
Teddy Bear, Teddy Bear, point to the sky.
(玩具熊，玩具熊，指向天)
Teddy Bear, Teddy Bear, try to fly.
(玩具熊，玩具熊，張兩臂)
Teddy Bear, Teddy Bear, peek a boo.
(玩具熊，玩具熊，躲貓貓)
Teddy Bear, Teddy Bear, skiddle skaddle doo.
(玩具熊，玩具熊，跑跑跳)
Teddy Bear, Teddy Bear, prance, prance, prance.
(玩具熊，玩具熊，開步走)
Teddy Bear, Teddy Bear, kick and dance.
(玩具熊，玩具熊，踢腳舞)
Teddy Bear, Teddy Bear, hop just so.
(玩具熊，玩具熊，蹦蹦跳)
Teddy Bear, Teddy Bear, peek a boo.
(玩具熊，玩具熊，躲貓貓)
Teddy Bear, Teddy Bear, skiddle skaddle doo. 4
(玩具熊，玩具熊，跑跑跳)
除了和小朋友一起唱兒歌，我們還可以多強調「轉個身」，「手碰地」，「指向天」，「張兩臂」，「躲貓貓」，「開步走」，「踢腳舞」，「蹦蹦跳」這些詞語，並用動作向小朋友解釋其意義。我們也可以和他們一邊唱歌，一邊假裝自己是玩具熊，在家裡「氹氹轉」和「跑跑跳」。數次遊戲過後（小朋友可能會要求多玩數次，他們實在太享受跟成人一起玩假裝和動作遊戲）。因為遊戲過程不斷重複各個動詞和相關的動作，小朋友不單學會了兒歌，還輕易地學懂這些動詞。5
通過以上遊戲，小朋友學會了多個動詞，而學習過程中的歡樂更能令他們牢牢地記住它們的意思。日子有功，當小朋友的動詞庫愈見廣濶，他們漸漸就會懂得運用動詞去豐富話語和文字。
1R.P. Clark, Writing with Verbshttp://www.jprof.com/instructors/writingwithverbs.html
2Charles Dickens, A Christmas Carol in The Christmas Books. London: Penguin, 1994, p. 8
3Guide to the Pre-primary Curriculum. HK: The Curriculum Development Council, 2006, p. 41
4L. Adamson, Love my First Songbook. HK: Kiwic International, 1996, p. 20
5除了Teddy Bear Medley，坊間還有很多包含了豐富動詞兼適合小朋友寓學習於遊戲的兒歌、故事書和打油詩等。較為人熟悉的兒歌有 Little Peter Rabbit, Open, Shut Them；故事書有On the Bus (G. Munton, On the Bus. Read Write Inc. Phonics. Oxford: Oxford University Press, 2006)，打油詩則有Animal Action ( P.C. Beall & S.H. Nipp), Wee Sing and Pretend. NY: Price Stern Sloan, 2002. p. 20-21)等。